日照职业技术学院 打好“五张牌”助力乡村振兴

本报讯 日照职业技术学院不断探索实践高职院校服务乡村振兴的新模式，引领师生面向全面乡村振兴主战场，并成功立项山东省乡村振兴示范性职业院校，为持续打造乡村振兴齐鲁样板贡献了力量。

打好“产业”牌，组建“产业开拓助力团”，构建乡村振兴新路径。依托水产养殖技术国家高水平专业群，组建了由32名副高级以上专家教授组成的产业开拓助力团和多支科技帮扶团队，创新科技帮扶模式，构建了两种不同的产业发展新路径。“院校+产业园(合作社)+贫困户”模式，让农民专业合作社和贫困村、贫困户精准对接，推进产业规划、开展技术培训、推广实用技术，促进成果转化。海洋技术系博士赵璐团队开展的“高DHA散养笨鸡蛋”乡村振兴项目，形成了覆盖3个村总户数约100户的购、销、技术、服务一体化的专业合作社。教授付宁依托“澳洲龙虾和罗氏沼虾养殖”项目科研成果，在重庆和新疆大力开展成果推广，这种“种养加、产供销”融合发展的模式，为西部大开发和乡村振兴发挥了重要作用。

打好“电商”牌，构建“1+N”电商服务体系，助力农村脱贫致富。以农村电商研究院为中心，辐射建立N个农村电商服务基地。近3年来，通过淘宝、苏宁、微信等电商平台，组织了苹果、冬枣、海虹等产品的20余次滞销义卖活动。帮扶莒县闫庄镇渚汀村开设淘宝店铺50个。2016年，该村被阿里巴巴评为“中国淘宝村”；2019年，闫庄镇被评为“中国淘宝镇”。

打好“服务”牌，推广“四零八乡工作坊”服务模式，助力乡村旅游振兴。以旅游规划工作室和职教名师工作室成立为契机，探索建立“四零八乡工作坊”乡村振兴服务模式。该模式按照免费辅导零收费、驻村工作零距离、本地服务零时差、面向村民零门槛的“四零”标准建设“四零小院”，教师们走遍全市所有乡镇，服务20余个核心村落。依据“田野调查——资源梳理——项目申报——IP打造”项目逻辑，确定以“调查挖掘乡贤乡技、整理梳整乡建乡治、传承传播乡风乡愁、活化开发乡景乡业”为内容的“文化八乡”乡村振兴服务路径。

打好“实践”牌，打造“卓小青”社会实践服务品牌，助力乡村文化振兴。以优化实践活动质量为目标，设计并发布“卓小青”志愿者标识，积极开展赛事展会服务、无偿献血、乡村振兴、西部计划等志愿服务，以社区为主场景，践行“城市+大学”理念，组织引导青年志愿者积极参与关爱留守儿童、“金晖助老”、水产育苗等志愿服务项目。目前，已与10个街道、社区达成了结对服务意向，形成了专业化、项目化、社会化、品牌化的志愿服务工作格局。

打好“培训”牌，依托学校培训资源，助力乡村人才振兴。承担国家开放大学开设的园林技术、畜牧兽医等5个涉农专业专科学历继续教育，使农村青年可以在家乡读大学，培养学生500余人。与山东广播电视大学共同承办由省委组织部主办的农村和城乡社区“两委”成员基层干部专科学历继续教育，共建20个国家、省、市级培训考核基地和技能鉴定中心，取得了较大的社会效益和经济效益。

（厉成龙 孙立伟）