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山东教育报教育叙事 此时无声候佳音 原来,幸福有温度 滨州:“二月二,龙抬头” 爱的激将法 老师领进门 遇见你们,我收获了幸福

第8版:教育叙事
三十而立    守正创新
教育叙事
08
【桃李芬芳】

原来,幸福有温度

□ 荣成市好运角小学 林芹芹

都说乍暖还寒之时,雨是凉的,伸手触摸,我并未感到刺骨的冰凉。而初春的那一幕却再次涌入脑海,就像投入如镜湖面的石子,在我的心中荡起美好的涟漪……

立春后的第一场雨说来就来,毫无征兆,夹杂着寒意哗啦啦地下了一个上午。午餐时间,我和学生们一起走到教学楼门口才发现,雨竟然还没有停,甚至下得愈加欢快了。距离餐厅还有四五十米的距离,看着别班的学生三三两两共撑一把伞走在雨中,别说此时驻足的学生们,连我都心生羡慕。可是如果返回取伞的话,就会耽误午饭时间。犹豫片刻,我决定带大家冒雨前行。

这段距离,对于此时衣着厚实的学生来说,不至于湿透。可是,大家都穿着运动鞋,一湿就透,这么冷的天很容易感冒。为此,我特别强调:“孩子们,老师在前面探路,你们跟随老师的脚步走。保护好鞋子是你们的任务,能做到吗?”“没问题。”随着我一声令下,我们一齐向雨中进发。我仔细盯好路面,时而拐个小弯,时而轻轻一跳,避开水洼的地方。学生们在我身后,依次踩着我的脚步有序地行走着。到达餐厅后,我回头依次检查,学生们基本完成了保护鞋子的任务。

排队、领饭、吃饭,和平时一样,大家有条不紊地就餐。我一边巡视一边叮嘱大家返回路上要注意的问题。当走到小硕餐桌对面时,我发现,平时吃饭最慢条斯理的小硕,此时却有些狼吞虎咽,嘴里塞满了饭菜。其实,刚刚领饭时,我就感觉出她的局促:她一边排队,一边向前探望着,一副着急的模样。“小硕,今天饿了吧!饭菜不够的话,再去多添点。慢慢吃,别噎着。”她抬头朝我嘿嘿一笑,又继续和饭菜“斗争”。今天,小硕是第一名“光盘”的学生,也是第一个离开餐厅的。等我吃完饭,餐厅里只剩下别的班寥寥几个人。

收拾好餐具,我准备向餐厅外走去。一阵匆忙的脚步声由远及近,我循着声音望去,只见小硕迎面跑来。“老师,还好你没走,我来接你。”只见小硕手里举着的小花伞还没来得及收起来,伞正在滴滴答答地流着水。看着跑得满脸通红的小硕,我的心里热乎乎的。原来,她吃饭时的一反常态是为了去给我拿伞呀!我搂过小硕,轻抚她的小脸,会心一笑:“小硕,你可真是我的‘贴心小棉袄’!”她一脸灿烂,有点羞涩地抱了抱我。一股暖流在我的心中流淌,幸福溢满了整个春日。

爱是彼此给予的,温暖更是会传递的。我和小硕共撑一把伞走在校园中,伞一会儿偏向她,一会儿偏向我。几滴雨珠不小心落在我的皮肤上,竟然是暖暖的。雨滴本凉,是爱为它赋上了暖意。原来,幸福是有温度的。

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