强化技能教学 传播足球乐趣

足球技能教学在提高学生身体素质、心理素质、团队协作能力和领导组织能力的同时，还能对他们的性格养成产生积极影响。在核心素养背景下，足球技能教学对初中生成长至关重要，其作用不可忽视。

足球是世界第一运动，中国足球的发展取决于校园足球技能教学的开展。在大力倡导核心素养的当下，我们在校园足球中有必要加强足球技能教学，同时注重研究足球技能教学对初中生成长产生的影响。足球教学中，深化核心素养与技能教学对学生成长的影响研究，分析足球技能教学对核心素养的影响机制，探索创新实用的核心素养导向的足球技能教学模式，不仅能为初中足球技能教学提供好的方式方法，而且能促进学生核心素养更健康全面地发展。在足球技能教学中，重点之一是教授学生正确的足球技巧和战术。这需要学生具备一定的身体素质和运动能力。通过足球技能教学，学生可以提高协调性、灵敏性、力量、耐力等身体素质，促进身体正常发育。通过一学期训练，学生的身体素质明显提升，包括身高、体重、肺活量等。足球训练全面锻炼力量、速度、耐力、灵敏性和柔韧性，有助于学生提高体育成绩和减少受伤风险。此外，足球技能训练还能改善学生的身体成分，降低体脂率、增加肌肉量，预防肥胖和慢性疾病。

在初中生心理方面，足球技能教学有助于培养学生的自信心、意志力、团队合作精神等非智力因素。在足球比赛中，学生需要学会如何应对失败和挫折，提高心理承受能力，这些品质对学生的心理健康和成长至关重要。足球技能教学对初中生心理素质的影响主要体现在提高自信心和抗挫折能力方面。足球比赛中的失败和挫折有助于学生学会面对困难和调整心态。

其次，足球技能教学是一项集体活动，需要学生之间的协作和配合。通过足球比赛和训练，学生可以结交朋友，扩大社交圈子，增强与人沟通的能力和技巧，提高社交能力。

足球技能教学还可以让学生对足球运动产生兴趣，从而在课余时间积极参与足球运动。这不仅可以丰富学生的课余生活，而且可以培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。

足球技能教学可以提高学生的体能和身体素质，增强学生的免疫力和抵抗力，减少生病和缺勤的情况。同时，学生在参与足球运动时也需要付出更多的精力和时间，强化身体素质，这可以激发学生的学习积极性，提高学习效率，从而提高学习成绩。

足球是集体活动也是团队运动，需要成员之间密切配合。初中生正处于团队协作能力的发展阶段，足球技能教学有助于提高这种能力。通过教学实践，学生能学习如何与队友沟通和协作，以便共同完成目标。研究显示，经过足球技能教学训练的学生，团队协作能力显著提升，在团队中表现更出色，更能适应未来的工作要求。足球技能教学有助于培养学生的责任感和使命感。在足球比赛中，每名球员都有自己的任务和使命，他们需要为了整个团队的成功而努力。这种团队精神和集体荣誉感可以延伸到学生的日常生活中，让他们更加注重集体荣誉。

总之，足球技能教学对初中生的成长具有良好的影响。在实施足球技能教学时，注重学生的身心发展规律，科学、合理地安排训练内容，不仅可以锻炼身体，培养非智力因素，而且可以提高社交能力、创新思维和解决问题能力，让学生在足球技能训练中真正受益。通过足球比赛，学生需要不断分析场上形势，制定战术，这有助于提高学生的思维能力和组织能力。同时，足球比赛中的突发情况也可以锻炼学生应对突发状况的能力，提高他们的应变能力。因此，我们应该重视足球技能教学在初中体育教学中的作用，为学生提供更多足球技能学习以及参与足球运动的机会，让足球成为他们成长道路上的有益伙伴。

（作者单位：沂南县第四中学）