淄博市淄川区：英语“七艺”教改见成效

本报讯 在我省首届高中英文阅读素养测评活动中，淄博市淄川区有28名学生获一等奖、30名学生获二等奖，占全省获奖人数的3.8%、全市获奖人数的67.4%。这是淄川区推行英语“七艺”活动教学改革以来取得的又一个显著成果。

近年来，淄川区进行了英语听说读看写译评“七艺”指向的“多元生态活动”教学改革，研究和实践团队通过多元课题引领、主题优质课带动、专题公开课推进、多模态社团活动推广、公众号智能推送和省英文名著云阅读研讨等，分类分层深入实践英语“七艺”指向的“多元生态活动”课堂模式和多模态社团活动范式，不断推进区域英语教学改革走深、走细、走实。

“全区高中英语教学发生了较大变化，课堂教学体验性、灵动性和实践性不断增强，学生学习英语的成就感满满，教师的研究意识和育人水平不断提高，逐渐形成了区域英语教研发展新样态，尤其是英文名著阅读成为淄川区英语学科的亮点特色。”淄川区教体局党组成员王明胜表示。

在课堂和实践活动中，“七艺”活动通过创设真实情境，将知识学习、能力提升和道德认知融为一体，鼓励学生在趣味化和体验性英语活动中运用所学知识，实践应用、迁移创新，培养学科核心素养，提高了学习积极性。同时，通过实施英语“多元生态活动”课堂和多模态英语社团活动以及英语活动教学微评价策略，解决了课堂教学体验性、灵动性、实践性不够，深度、广度、效度不足，教学评价无力的问题，提升了课堂教学效益。

在“七艺”教改实践带动下，淄川区在英文名著阅读教学实践方面也取得了可喜的成绩，创新打造了“AI+”阅读教学新生态，有效促进了教师专业化能力的提升。研究团队和各实践学校英语团队多次被评为区优秀教研团队、时代先锋岗和学科基地等，10余人获得“有突出贡献的中青年专家”称号、市教学突出贡献奖等。

（郭海金 武艳方）