巨野县：“非遗”进校园　五谷“画”成长

“哇，简直太神奇了！没想到粮食还能变成画。”“老师，快来欣赏一下我的画！”……看着自己心爱的作品，学生们难掩兴奋之情。一颗颗籽粒饱满的种子“种”在宣纸上，一幅幅妙趣横生的图案“浮”出纸面，一阵阵清脆爽朗的笑声响彻校园。这是巨野县凤凰街道办事处彭泽小学开展“五谷画”课堂活动的一个场景。

课堂上，学生在美术教师的指导下，通过构图、线条、明暗、色彩等造型手法，将五谷杂粮进行粘、贴、拼、雕；一粒粒小米、大米、黑米、红豆、绿豆、小麦粒在学生的手里上下翻飞，幻化成一幅幅栩栩如生的画作。有的“画”了独特的小院，有的制作出美丽的花朵，还有的巧用杂粮色差拼成粮仓……每幅作品都是独一无二的艺术品。

“五谷文化”源远流长，五谷粮食画艺术是中国五谷文化的缩影。多年来，巨野县教体局聚焦学生全面发展，坚持“五育”并举，注重学生对我国传统文化与传统技艺的传承。由于“五谷画”恰恰是对学生开展劳育行之有效的方式，因此该局将它列入学校劳动教育的校本课程，让学生根据个人兴趣学习和制作“五谷画”。

近日，在核桃园镇中学七年级（1）班教室里，教师正在向学生详细讲解“五谷画”的起源、制作技巧、基本步骤和注意事项。随后，学生在教师的指导下相互配合，紧跟着教师的教学节奏，用所学技法，围绕弘扬传统民族文化和爱党爱国红色传承等主题教育内容，创作出了各有千秋的“五谷画”作品，并多次在学校里展出，形成了独树一帜的校园文化。

“用粮食作画，我感觉特别神奇，也特别有意义。我完成的作品叫《红色中国心》，它代表着我对祖国的热爱之情。”核桃园镇中学学生国鑫荣谈起自己创作的“五谷画”，喜悦之情溢于言表。

自“双减”政策实施以来，巨野县不断探索特色课堂，以满足学生的个性发展需求，通过手工制作“五谷画”，培养学生的动手能力。同时，围绕爱党、爱国、红色传承等主题，经过巧妙的构思和色彩搭配，一幅幅栩栩如生的画作跃然纸上，学生也在耳濡目染中感受了传统文化的魅力。

不用笔墨用五谷，画自然万物之美。“五谷画”不是简单的工艺品，而是一种文化，是一种精神的源泉。“五谷画”进校园，不只是技艺的传授，也让学生在创作过程中体验到成功的喜悦，传承了中华民族勤俭节约、爱粮节粮的传统美德。

核桃园镇中学校长范继伟介绍，将“五谷画”引入课堂，不仅让学生知晓五谷杂粮，也让他们在制作过程中提高动手能力和审美品位。

“在平时的教育工作中，我感觉学生的衣食住行等方面的内容非常丰富，但是缺少一些精神层面的元素。通过开展‘五谷画’进校园活动，让学生更加了解传统工艺，自觉传承中华优秀传统文化。”巨野县教体局党组书记、局长段效勋说。