赋予孩子获得幸福的能力

有一句名言说得好：“鱼知水恩，乃幸福之源也。”但是现在很多孩子不知道感激父母的养育之恩。笔者曾看过一个调查，一家研究所对日本、美国、中国学生分别进行调查：“你最尊敬的人是谁？”日本调查结果显示前两位是父亲、母亲，美国是父亲、球星、母亲，而中国前十位没有父亲和母亲。深究其因，孩子没有幸福感，所以不知感恩，因此赋予孩子获得幸福的能力是急需的、迫切的。

现在的家长大都奉行“不让孩子输在起跑线上”这个观点，甚至这条“起跑线”越来越早，孩子除了正常的学习外，课下还要奔波于各种辅导班、兴趣班。有的孩子完全听命于父母，不喜欢弹琴却流着泪也要弹下去。虽然孩子获得了一项技能或者考入了高校，但这种严厉死板、固执专制的教育模式只会抹杀孩子的幸福。今天的孩子有四大缺失：童年快乐的缺失、精神文化的缺失、亲情沟通的缺失、成就感的缺失。所以，我们要进行积极教育，赋予孩子获得幸福的能力。

那么，如何让孩子获得幸福？在孩子成长过程中，家长必须关注孩子的心理健康问题，建立良好的亲子关系，让孩子在一种积极、健康、乐观的环境下长大，拥有获得幸福的能力，其中，最重要的是家长应该和孩子多沟通。有句话说得好：“成年的问题源于童年，童年的问题源于家庭。”所以，家庭教育至关重要。如果把教育看成一棵大树，那么家庭教育就是树根，根深才能叶茂。现在的孩子很多是有父母的“孤儿”，尽管有父母陪伴在身旁，但是没有传递内心心理支撑的正能量。当一个家庭“生病”了，一定会有一名或者多名成员把家庭的病症呈现出来，而这个人往往是孩子，所以我们要学习家庭教育，多读书，做高层次的家长。第一层次的家长肯为孩子花钱，第二层次的家长肯为孩子花时间，第三层次的家长肯为孩子学习，第四层次的家长肯为孩子改变自己。

我们要摆正自己的观念，多与孩子沟通，而不是一味地逼迫孩子。现在，很多青少年患有“空心病”，成为自己生活的旁观者，心里空虚。所以，我们应该把孩子培养成幸福的人，成长比成绩更重要。一个孩子的成长，需要糖，需要钙，同时需要盐。“糖”是关爱、鼓励，是对孩子天性的顺应；“钙”是积极的家庭教育，要让孩子知道自强自立；“盐”则是孩子成长过程中必须面对的挫折苦难，这三样在教育中都不能少，可是今天的孩子只有“糖”，没有“钙”，更谈不上“盐”了。盐能够防止食物腐败。只有给予孩子一点儿“吃苦教育”，孩子才会更加珍惜眼前的一切，才会心怀感恩，方得始终。好的家庭教育不仅需要“糖”，而且需要“钙”和“盐”。再好的成绩、再出类拔萃也抵挡不过人格缺陷给孩子和我们带来的伤害和痛苦。希望我们都能看到自己孩子的特质，静待花开，蹲下身来，让教育慢下来，让孩子发现最好的自己。在这个过程中，我们也能发现最好的孩子。

最后和大家分享一个扣子理论：家庭教育就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好，孩子幸福才是一个家庭最大的财富。

（作者单位系莘县实验小学）