来自发簪的浪漫

教室里，我给学生展示了一幅美丽的画卷：一位古典美人将蓬松的长发挽起，插上一支别致的发簪。那顾盼生辉的神态仿佛是从宫廷壁画中走出的佳人。这样的画面，令人心驰神往，也让学生对古人的浪漫情怀有了更深的体会。

课堂上，我和学生一起探讨发簪的寓意：“同学们，发簪是汉服的重要配饰之一，也是古代文化智慧的结晶。小巧的发簪中展现了浓厚的古代首饰文化，请你们一起来分享。”

“古时男子送发簪代表婚姻信物，‘年华灼灼艳桃李，结发簪花配君子’，簪子有着结为夫妻的意思。”

“古时女子满15岁就被视为成年，也称为‘及笄之年’，送发簪是作为女子成年的礼物。”

“若表达对女子才艺的欣赏也可以送发簪。”

“在古代，簪还象征尊严，皇帝赏赐给大臣的也有簪。”

……

我动情地说：“发簪这一跨越千年的美丽代表着传统美，簪首有各种各样的形状，你们见过什么样的古风簪子呢？”

“在级部举办的‘学生风采’颁奖典礼上，我跳舞时戴的发簪就是黑檀木做的。淡淡的檀木清香，带着清冷雅韵气质的发簪和典雅的服装融为一体，为我的舞蹈加分不少呢！老师，这是我从淘宝网上买的，名字叫黑檀梅花。”

“老师，我也有一支古风发簪，是好友从‘温馨生日屋’买来送给我的一支花朵流苏发簪。它的主体是紫檀木做的，簪首搭配的是我最喜欢的玉兰花。”

“我有一支绿檀做的发簪，我喜欢它的纹理触感。刚买来的时候，它是淡绿色的；戴了两个月后，发簪两端竟然变成了墨绿色！我相信，绿檀发簪携带着大自然的神奇。”

……

的确，喜欢发簪可能是女生的专利吧！我总结道：“簪首的装饰很多，比如花鸟鱼虫、飞禽走兽。常见的花种有梅花、莲花、菊花、桃花、牡丹花和芙蓉花等。以动物为簪首的发簪，常见的有龙凤、麒麟、燕雀及游鱼等。其中，以凤簪最多，制作也最为精致。千姿百态的簪首造型蕴含着浓郁的中国文化情结，渗透着传统文化意趣，反映了中国传统的审美情结，所以发簪的美丽不止于外，更在意蕴。簪子充满东方雅韵，虽小却充满寓意。许多簪钗上都镌刻着历史长河中的精彩故事。”停顿了一会儿，我补充道，“‘钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。’白居易的《长恨歌》提到的唐明皇和杨贵妃的爱情信物是金钗钿盒。当然，这是历史上有名的故事。其实，你们收到了好友送来的发簪，这平凡的温情也是一份特别美好的故事纪念啊！”

学生们纷纷点头称赞。

我演示了“玉兔”发簪的制作流程，然后布置了一项任务：“请你以手中的材料制作一支心仪的木簪。”

在下一节课，我让学生展示作品。可爱的学生都为自己的发簪起好了诗意的名字，比如“缘起”“郁金香”“见鹿”“风铃”“麦穗”“天真”“龙角”“悸动”“如梦”“清风”等。学生在讲台上侃侃而谈自己的制作过程以及制作木簪的收获，教室里掌声不断。

我本以为发簪是女生爱好的专利，出乎意料的是，很多男生竟然做得比女生还要文艺，还要有质感！

“你做这支发簪想送给谁？”我问一名男生。

“老师，我做这支发簪想送给我的姐姐，我的姐姐对我最好。”他一脸真诚地说。

“你做这支发簪的初衷是什么？”我问另外一名男生。

“老师，美好的东西谁会不喜欢呢？我就是喜欢发簪的古典神韵啊！”

……

最后，我做总结：“万物皆有灵。从一块木头到一把木梳，经过仔细打磨、精心设计，最后在你的手里有了故事。也许它是你的生日礼物，也许它是你的特殊纪念，也许它只是你单纯的喜欢……当很多年过去了，在拿起这把木簪时，它就承载了一段时光、一个故事啊！”

我们沉浸在欣赏木簪的温馨氛围中，迟迟不愿下课。这份与学生一起感受的古风浪漫一定会深深地镌刻在我的教育生涯中，而且一定是闪闪发光的存在。

（作者单位系济南市章丘区第五中学）