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第4版:职业教育
三十而立    守正创新
职业教育
04

情洒边疆育桃李

——记山东科技职业学院援疆教师付凯

□ 通讯员 李晨歌

在祖国辽阔的大地上,有这样一群人:他们怀揣对教育的热爱与责任,跨越千山万水,将知识的种子播撒在祖国的边疆。山东科技职业学院教师付凯便是这众多援疆教师中的一员。近日,他圆满结束了为期一年半的援疆工作。虽然从喀什职业技术学院带着满满的收获与感动回到了山东,但是他的心依然留在那片充满希望的土地上。

初到喀什,付凯被这片土地的广袤与神秘深深吸引。面对截然不同的自然环境、文化习俗以及教育现状,他的心中既有对未知挑战的忐忑,也有对即将开展工作的无限憧憬。面对新的自然环境、饮食习惯以及文化习俗,他没有丝毫的退缩,反而更加坚定了自己援疆的使命感。他深知,这不仅是一次个人的挑战,而且是一次为边疆教育事业贡献力量的宝贵机会。

在喀什的日子里,付凯迅速适应了当地的生活节奏,与同事们建立了深厚的友谊。无论是工作中与同事们开展教学研讨,还是下班后漫步于校园的欢声笑语中,还是在球场上与学生一起挥洒汗水,都让他感受到家的温暖。他积极参与当地的文化交流活动,用心感受当地文化的魅力。这份跨越千山万水的情谊,让他在异乡找到了归属感。

付凯通过深入调研发现,之前的专业人才培养方案存在课程设置不合理、实践教学环节薄弱等问题。于是,他立即着手修订人才培养方案。通过到企业调研,与当地教师学生交流,结合当地支柱产业实际,他引入山东职业教育先进的教学理念和教学方法,优化课程体系,降低课程难度,突出实践教学环节。他设计了一系列具有针对性的教学改革措施,注重培养学生的基础和实践能力。同时,他还积极联系山东的专家团队,为喀什职业技术学院的教师提供远程培训和学术交流的机会,有效提升了教师队伍的整体素质和教学水平。

在实验室建设方面,付凯更是倾注了大量心血。他多次联系各个供应商,提出建设需求,考察先进的实验室设备和技术,并与供应商谈判,完成了4个基础实训室的建设。这些实训室的建设极大地改善了喀什职业技术学院的实验条件,为学生提供了更加广阔的实践平台。在他的努力下,喀什职业技术学院的计算机应用技术专业逐渐在疆内崭露头角,提升了专业知名度。

在师资培养方面,他组建了一支年轻的教学队伍。通过结对帮扶开展教研和培训,鼓励青年教师赴疆外交流学习,带领教师和学生参加职业技能大赛,提升了教师队伍的整体素质和教学水平。其中,教师、学生参加比赛获自治区比赛三等奖2项、优胜奖1项,喀什地区金奖1项、银奖2项、优胜奖若干。

在日常工作中,付凯总是以身作则,耐心指导每名学生,关心每名同事的成长。他利用业余时间辅导基础薄弱的学生,赢得了当地学生的广泛赞誉。他以取得的丰硕成绩获得山东省对口支援新疆工作指挥部党委授予的“山东援疆工作先进个人”“山东援疆优秀共产党员”等荣誉称号,以及喀什职业技术学院党委授予的“优秀教育工作者”“优秀共产党员”“最美援疆教师”等荣誉称号。

“疆理虽重海,车书本一家。”付凯表示:“这段援疆经历是我人生中最宝贵的财富之一,它不仅让我见证了喀什的快速发展,而且让我深刻体会到教育扶贫的力量。”此次援疆工作对付凯来说是一次宝贵的人生财富。他不仅结交了许多志同道合的朋友,而且收获了温暖一生的民族情谊。他的援疆故事,是千千万万援疆工作者无私奉献、勇于担当的缩影。他们用实际行动诠释了“大爱无疆”的深刻内涵,书写了新时代教育援疆的壮丽篇章。“未来,我将继续发挥桥梁纽带作用,促进两地教育交流与合作,为喀什的职业教育事业贡献力量。”付凯说。

录入:张婧文
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