王先军：致广大而尽精微

王先军，青岛第二中学校长、齐鲁名校长、山东省特级教师，享受国务院政府特殊津贴，获评２０２４年“全国优秀教育工作者”称号。

王先军的“领先”是一贯的。他曾是全省中学最年轻的省特级教师，青岛市最年轻的中小学正高级教师、最年轻的普高校长……从教２８年，他一直是同行中的佼佼者，保持着多个“最年轻”纪录。从一名基层一线教师逐步成长为学者型、智慧型学校管理者，他一路引领教育“先”行，不断拔节生长。

精业博学，打造学生最喜欢的课堂

大学毕业后，王先军先在青岛六中担任政治教师。他将性格中的幽默洒脱带到了课堂上，凭借举重若轻的调控能力、游刃有余的教学技巧和启心启智的教学语言，让学生深深地爱上了课堂，他也因此成为学生最喜爱的老师。

“精业博学”是岛城人对王先军的一致评价。拥有享受国务院政府特殊津贴专家、教育部新时代中小学名校长工作室主持人、山东省五一劳动奖章获得者、省改革尖兵、齐鲁教育名家、齐鲁名校长、省高层次人才、省特级教师等２０多项荣誉称号……躬耕教育２８载，他不断锤炼教学基本功，提升教科研能力，出版个人专著，多篇论文发表于全国核心期刊，多次主持国家级、省级重点课题并结题。

开拓进取，探索学校高质量发展模式

务实、严谨、细致、周全，然而又不拘一格、雷厉风行，是王先军的工作风格。２００３年，他开始踏上管理岗位，分管学校教学工作，全校教研气象为之一新。２０１１年２月，他被调到青岛一中担任副校长，分管工作围绕学校的中心工作展开，每年都有新举措和新进步。

２０１７年８月，王先军开始主持学校行政工作。作为当时青岛市局属学校最年轻的校长，他有干劲儿、有冲劲儿，善于学习、敢于创新。他从“人文说”的教育教学观出发，抓建设，提质量，构建有高度、有宽度、有深度、有温度的管理体系，打造“家文化”工作品牌，在全省最先开设国防教育实验班，创新探索学校高质量发展模式，使这所有着近百年光辉历程的老校重新焕发新的生命力。

砥砺深耕，在传承与创新中开创未来

２０２１年，王先军被调到青岛二中。他沉着应对，提出“在传承与创新中开创未来”的治学管理方针，坚持以“精致管理”推动学校工作落实，凝聚“一二三”的学校发展思路——坚定一个核心目标：持续提升教育教学质量；发挥两大特色优势：竞赛强基和创新人才培养；坚持三个统一：坚持素质教育办学方向和过硬教育教学质量相统一，坚持自主开放办学特色和规范精致管理相统一，坚持学校内涵发展和调适外部环境相统一。

他采取学校、年级、教师三级联动的方式，通过干部、发研室主任、集备长、导师等不同层面的培训与研讨，调整评价体系，形成教育合力。他还与学生团队、家委会代表分别座谈，逐一解决学生提出的增设教学楼饮水机、维修卫生间隔断等小事，并就学校重要决策及时与家长沟通，促家校合心，拧成一股绳，助力学生成长。

三年来，他带头踏踏实实做教育，努力践行“造就终身发展之生命主体”的育人目标，从立德树人、教学质量、课程建设、教师发展、创新人才素质培养、教育集团建设等方面全面提升学校教育教学效益，推动青岛二中教育集团高质量协同发展。

坚守初心，为学生终身发展奠基

陶行知先生有言：“校长是一所学校的灵魂。”在王先军的掌舵下，如今的青岛二中依然一路向前，以独特的教育理念、优异的办学成绩赢得了社会赞誉，成为名副其实的中国基础教育的领航学校。

近年来，学校被教育部再次授予“全国课程改革骨干教师研究基地”，获得“全国国防教育示范学校”“山东省首批特色高中”等荣誉称号。近年来，学校办学质量持续提升，高考成绩斐然，家长及社会满意度稳步上升。仅２０２３年，全校２００余名教师所获标志性发展成果超５００项；学生在五大学科竞赛中有８人获全国决赛银牌，３１人获山东省一等奖。学校获首批“丘成桐少年班”设立授权；经中央军委批准，与国防科技大学联合开设“国防科技育英班”，为岛城唯一，全省前茅。

王先军说：“成为一名为党育人、为国育才的好校长是我的追求，建设一所为学生终身发展奠基的好学校是我的教育梦想。”不论工作岗位如何变化，他始终牢记师者责任，用锐意创新的精神、务实肯干的作风和不忘初心的教育情怀，淬炼新时代校长领导力，实践新时代的教育理想。（潘峰 丁晓然 林庆玉）