诸城市箭口学校：“三动”举措修师德、正师风

本报讯 为进一步加强师德师风建设，引导教师坚守教育初心，践行育人使命，诸城市箭口学校从问题驱动、活动推动、家校社联动三方面入手，多措并举，力促师德师风建设高水平发展。

该校通过问卷调查、座谈会等形式，深入了解教师在师德师风方面存在的问题，建立问题清单，制定整改措施，明确责任人和整改时限。同时，加强对教师的日常管理和监督，将师德师风表现纳入教师的绩效考核和职称评聘，对违反师德师风的行为“零容忍”。

学校将师德师风教育纳入教师培训体系，定期组织教师学习与师德师风有关的政策法规和先进典型事迹，开展师德师风演讲比赛、征文活动等，引导教师自觉践行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感。此外，还建立了师德师风考核评价机制，对教师的师德表现进行量化考核，激励教师不断提高自身师德修养。

学校通过校园网、宣传栏、家长会等渠道，广泛宣传师德师风建设的重要意义和目标要求，争取家长和社会的支持和监督。积极开展“家长开放日”“师德师风问卷调查”等活动，听取家长和社会各界的意见和建议，不断改进学校的师德师风建设工作，形成家校共育的良好氛围。（裴树友）