八十二岁“银龄教师”和孩子们的“悦读空间”

走进巨野县龙堌镇巴庵村“悦读空间”，丰富的书籍、舒适的环境让人眼前一亮。然而，令人意想不到的是，这个“悦读空间”的管理员是本村已经82岁高龄的退休教师王为生。

王为生1975年参加工作，在村里当小学教师，2000年退休。此后，他从校内课堂走进校外课堂，在助力党的建设、振兴乡村教育等方面开展各种教育服务活动，发挥积极作用，传播社会正能量。

2023年2月，村里建起了全新的“悦读空间”，里面有一排排整齐的书橱和一册册精美的图书。热爱阅读的村民络绎不绝，经常围在桌前品读自己喜欢的书籍；爱读书的学生更是这里的常客……整个村子形成了浓厚的书香氛围。

王为生主动承担起了“悦读空间”的志愿服务职责。每天早上，他都会来到“悦读空间”打扫卫生、整理书籍。没人光顾的时候，他一个人默默地读书。图书室里的书籍藏量很大，为了不让这些书籍蒙尘，他悄然打着“小算盘”：从事种植、养殖业的农户有哪些，留守儿童有哪些，小学生有哪些……对此，他都认真“做功课”。发现有养殖技术方面的好书，他就亲自给养殖户送去，或打电话通知他们来借阅。周末，他还组织“小小读书会”，把优秀的读物推荐给村里的孩子和家长。

王为生耳不聋、眼不花，说起话来慢条斯理、逻辑清晰。他告诉笔者，他半辈子都在忙于教书，退休以后突然闲了下来，离开了讲台，离开了学生们，深感不适。

“那时候正好赶上暑假，几户老邻居告诉我，孩子的爸妈都不在身边，他们也有农活儿要做，没空管孩子。因此，他们都快愁死了。”王为生说，他听到邻居们的抱怨后立马产生了义务看管这些孩子的想法。这样既可以让邻居们安心干活，也可以给孩子提供一个良好的学习环境。

“要是你们信任我，就把孩子送到图书室来，我带领他们读书，也给你们减轻负担。”暑假里，因为这样一句承诺，王为生开始担任这些学生的“大家长”。

“小时候，家里没有书。我借别人的书看，第二天就得还回去，所以我只能点着煤油灯连夜看完。第二天起来，我的鼻孔里都是黑乎乎的煤油烟。”回忆起自己当年读书的情景，王为生感慨不已。他说，他们那一代人的遗憾，一定不能在这一代人身上延续。他很高兴接受这个任务，为大家做些事，发挥余热，方便乡亲。

村里的孩子王子豪本来对读书不感兴趣，在一次偶然的机会，跟着高年级的姐姐来“悦读空间”玩，听到王老师给大家讲书中的故事《嫦娥奔月》《夸父逐日》《女娲补天》等。这些故事深深地吸引住了他。从此，他不再痴迷手机、贪恋电视，一有空就到“悦读空间”里看书、听故事。王子豪的妈妈逢人就说：“我的儿子像变了一个人似的！他不仅听话、乖巧了，而且其他方面也有了很大的进步。”

上四年级的王佳慧是个留守儿童，她的父母在外打工，她和祖父母一起生活，平时缺少管教和辅导，学习成绩一直不太好，尤其是作文写得很不好。王为生了解到这种情况后，主动当起了她的辅导教师，从讲故事入手，让她喜欢上读书，产生兴趣，从而提高她的阅读和写作能力。如今，王佳慧的学习成绩得到了提高。

经过王为生的努力和付出，原本冷清的图书室里充满了生机与活力。

初心不变，王为生一直行走在教育的道路上。