青州市：校家社协同，让乡村儿童“阅”见美好

数万册新鲜童书不断上新，数百名教师志愿者参与阅读推广，数十处“广场故事会”免费“营业”……近年来，青州市教体局健全政府主导、学校主体、家庭参与、社会助力的校家社大阅读工作机制，全力构建校家社阅读圈，用好书陪伴童年，让乡村儿童从书籍中“阅”见美好。

学校阅读出新，好书陪伴校园生活

“放假了，我要看好多绘本，妈妈再也不用担心我没书看喽！”寒假期间，地处青州市西南山区的王坟小学学生尹嘉铄把学校里的新书借回家，打算认认真真看个够。

学校的新书从何处来？这要从一次大会说起。

2024年10月17日，青州市教体局联合广州满天星公益、上海沃岭公益组织召开“青州市儿童阅读指导与推广联盟”（以下简称“阅读联盟”）成立大会。会上，新启用王坟学区“流动书箱书库”1处，投放图书3000余册；60所学校通过审核成为联盟学校，累计获赠各类童书1.1万余册。

“阅读联盟”的成立，并不是青州市教体局与公益组织的第一次合作。早在2020年，青州市教体局便启动了“校家社大阅读工程”。“在市家长联合会副会长、公益人杨德永先生的协调下，我们得到上海沃岭、广州满天星、深圳爱阅基金等公益组织的助力，先后为庙子、邵庄、谭坊等6个镇街建成3个绘本馆、5处‘流动书箱书库’，配备优质图书1.5万册；打造班级图书角100余个，举办‘童书乐捐’活动52次，发放‘星囊书包’‘阅芽包’3287个，使80余所中小学、幼儿园受惠。”说起优质童书资源的引入，青州市教体局体卫艺与家庭教育科科长时乐欣如数家珍。

“‘阅读联盟’的成立，标志着全市‘校家社大阅读’工程继续走深走实，将有更多孩子从中受益。希望在座的校长、老师以此为契机，增加阅读资源供给，开展阅读教师培训和阅读推广活动，提高乡村儿童阅读质量。”会上，青州市教体局党组成员、副局长刘俊超的讲话让与会人员倍受鼓舞。

好书不断上新后，各学校着力打造灵动开放的阅读空间，根据学校的建筑结构和学生的身心特点合理放置图书。学生不仅能在图书室、阅览室、班级图书角阅读，而且能在走廊、门厅、楼梯拐角、墙壁等角落与好书“撞个满怀”。课间、午后、放学后等闲暇时间，学生或立或坐，和两三个好友一起读书成为学校里一道亮丽的风景线。

家庭阅读出效，好书陪伴亲子时光

“父母是孩子的第一任老师，若父母不爱看书，怎么培养出爱阅读的孩子？”在一场“订单式”家庭教育大讲堂上，乡村儿童阅读推广人、青州市家庭教育骨干教师田静结合自身经历，与在场家长探讨亲子阅读的重要性。

为提高家长对阅读的认识，青州市教体局发挥家庭教育工作优势，专门推出“让孩子在书香中成长”等家长“必修课”以及“用对亲子阅读策略，激发孩子读书热情”等“选修课”，指导家长为孩子合理选择阅读书目，创造温馨舒适的家庭阅读环境。各学校通过发出《阅读倡议书》、组织“亲子阅读成果”展示等方式鼓励家长利用业余时间陪伴孩子阅读，让阅读成为传世好家风。

“亲子阅读不仅能提升孩子的阅读素养、家长的育儿理念，而且具有情感连接功能，可谓‘一举三得’。”山东省家庭教育名师、青州市家庭教育教研员刘菊香说。在亲子阅读的助益下，全市共涌现出“山东省智慧家长”9人、“潍坊市智慧家长”24人、“潍坊市中小学书香之家”97个，数量居省、市前列。

社区阅读出圈，好书陪伴快乐假期

“以前，我经常带孩子参加‘马驿山社区广场故事会’；去年搬到城东，没想到小区里也新开了‘微笑广场故事会’，有免费的书看，有老师领读，还有手工制作等小游戏。孩子很喜欢来这里看书，期期不落。”青州市凌云居小区居民刘晓娜高兴地说。

周末假期，“社区广场故事会”俨然成为青州家长“沉浸式”带娃的好去处。2015年，“微笑阅读”项目在青州落地。10年来，286名教师、家长志愿者利用业余时间，举办“微笑”故事会、故事小屋、亲子户外阅读等公益阅读推广活动2000余场，覆盖6处镇街，10余处社区、村庄，吸引了一批又一批教师、家长和孩子持续参与，打通了社区阅读“最后一公里”。

此外，家长成长互助组织“小二胎联盟”、教师读书团体“魔法书袋”等民间团体也积极开展社区阅读活动，带动家长和孩子一起度过有玩伴、有书伴的周末假期。

2024年，青州市成立13处镇街家庭教育公益指导服务中心，定期组织家长、孩子开展亲子阅读等活动，提供公益阅读指导服务，营造了浓厚的“书香社区”氛围。

“下一步，青州市教体局将认真贯彻落实习近平总书记关于推动全民阅读、建设书香中国的重要指示精神，汇聚校家社资源，强化阅读教育，健全评价机制，实现阅读功能外溢，倍增协同育人效应，推动青州城乡教育一体化高质量发展。”青州市教体局党组书记、局长潘瑞涛说。