浅谈班级管理中的班干部培养

班级管理是班主任工作的重要内容，做好班级管理工作离不开班干部的协助。因此，如何培养得力的班干部，对班主任来说是一个课题，值得不断学习和研究，也需要班主任具备慧眼和慧心。

班干部选拔很重要。合适的班干部不仅能促使班级形成凝聚力，还能使学生得到锻炼。班干部的选拔方式有很多种，不论是班主任直接任命还是学生毛遂自荐，都需要依据以下原则：品质好，能服众；主动关心同学，为同学做事，有牺牲精神；做事认真，不马虎；家长支持。选拔工作完成后，班主任要当着全班学生的面郑重宣布每个班干部的职责、工作范围和目标。可以把班级工作分成三大部分，一是纪律，二是卫生，三是学习；每一部分由不同班干部组成的团队来完成，形成三大班子；班主任则抓“整体”。三大部分可以这样划分：班长全面负责，带领小组长主抓协调工作和班级纪律，每周总结班级工作，开好一周一节的班会课。劳动委员带领卫生小组长负责班里所有的卫生区，给每个同学划分个人卫生区，带领同学搞好卫生区的卫生。学习委员带领小组长负责作业的检查，带领课代表对学习中出现的问题进行讨论（能在小组或班内解决的就在组内或班内解决，解决不了的共性问题就请教任课教师），对学习有困难的同学进行帮助，等等。班主任要对班干部的工作设定目标，根据具体情况可以设定周目标、月目标、学期目标。周目标、月目标分别是一周、一个月实现的短期目标，学期目标则是一学期的班级整体目标。班干部如果能够完成预先设定的目标，班主任要及时给予鼓励甚至奖励。

俗话说：“疑人不用，用人不疑。”班主任要大胆放手，让班干部去管理，让他们遇事用自己的方式解决，要相信他们。当班干部在工作中出现思想或管理问题时，班主任要适时进行指导和教育。要定期召开班干部会议，用切实可行的办法指导班干部的管理工作，为他们出谋划策。班干部作为管理班级的帮手，班主任对他们既要护，又要严。护是为了树威，就是信任、理解、尊重他们，同时还要保护他们的工作积极性，杜绝其他同学的嘲讽与中伤。严是为了服众，就是对他们的要求更高。工作中，有些班主任对班干部会出现无原则的偏爱，认为班干部是自己的左右手，对他们的缺点和错误常常迁就，该批评时不批评，该惩治时不惩治，生怕影响其积极性和在同学中的威信。其实，这样做只会贻误工作。正确的做法是，要求其他学生做到的事情，班主任首先要求班干部做到。教育班干部在各方面都要努力做到最好，尤其在其所负责的工作领域走在全班同学的前面，以自己的行动带动全班同学。