七颗叫“想家”的糖

月光如水，虫声窸窣，明星闪烁，夜色醉人。2008年盛夏的一个夜晚，我和家人吃完晚饭后在院子里乘凉，习习微风把少年吹得直打瞌睡。

突然，一阵急促的电话铃声响起，电话那头说我考上了历城二中初中部。听到这个消息后，我顿时睡意全无，激动得在院子里跳起来。“妈妈，我终于考上历城二中啦！”少年的身影像箭一般冲了出去，兴奋而略带颤抖的声音竟然被落在了身后。

历城二中是我从小梦寐以求的学校，鲜艳的通知书让我和家人在学校里、村里甚至镇上都有了莫大的荣光。

带着期盼的心情踏入历城二中的校门，褪去那份兴奋和激动，想家的情愫浮上心头。多亏细心的班主任关注到我，她关心我、开导我，让少年又阳光灿烂了起来。

15年后，当时那个少年郎又回到母校，成为一名光荣的人民教师。此时的历城二中初中部已经更名为济南稼轩学校，学校也整体搬迁到唐冶新校区，而我，也成为一名班主任。

第一次见到这群可爱的新生时，我仿佛看见了当年刚入学时的自己。开学第一课是军训，对学生来说，不仅要承担身体上的苦和累，而且要同时承受想家时的难过和心酸，是一次很大的考验。到底应该如何帮助学生渡过这个难关呢？就在我绞尽脑汁的时候，我的妻子提醒了我：“军训这么苦，你要给孩子们一点儿甜呀！”妻子的话让我恍然大悟。

于是，开学当天，每名学生都分到了七颗糖，七颗糖的口味不同。大家一边叽叽喳喳地讨论、摆弄，一边小心翼翼地剥开一颗塞到嘴里辨别味道。

“知道老师为什么给你们发糖吗？”等到全部分发完后，我让他们安静下来，询问他们。

一弘说：“老师，这是您送给我们的初见礼物。”

“报告，我知道。”个头高高、一脸憨相的柯锐站起来，“老师想收买我们。”

“哈哈哈……”学生哄堂大笑。悄然间，陌生感逐渐消失在了大家的笑声中。

“军训几天啊？”我问。

“七天！”学生异口“童”声地回答。

“我像你们这么大的时候也在这所学校

上学，我是33级，你们现在是46级。”

“哇！”全班学生纷纷拍着小手鼓掌。

“我在这里上学的时候，刚来第一天就哭鼻子，所以克服想家是同学们寄宿生活的第一关。我们就从军训开始，每人七颗糖。想家时，你就吃一颗。等七颗糖都吃完了，你就可以回家了。”

“老师，我现在已经想家了，我先来一块吧。”雨萱害羞地小声嘟囔。

“好啊，那你就先吃一块。注意，只能吃一块哟。”我一边看着雨萱悄悄吃掉第一块糖，一边观察其他学生的表现。有的学生和同学交换不同口味的糖果，有的学生则默默地把糖收了起来。

“同学们，你们知道什么是‘搭子’吗？”学生眨着大眼睛满脸疑惑。“‘搭子’就是有相同兴趣的伙伴，有学习搭子、书法搭子、篮球搭子……”君然说：“我喜欢打篮球，谁愿做我的‘篮球搭子’？”航宇、祎隆都站了起来。“我喜欢游泳，谁想成为我的‘游泳搭子’？”邵禾磕磕巴巴地说，引得大家哈哈大笑。春锦、子涵等同学成为邵禾的“游泳搭子”。明亮的教室里，大家都找到了自己的“搭子”，在“搭子”的陪伴下开始了军训生活。

军训第三天晚上，学生累了三天，都耷拉着脑袋，即便是班里放着电影，也丝毫提不起兴趣。晚上，我组织学生和家长开视频，很多学生见到爸爸、妈妈后都泣不成声，最后红着眼回到教室，吃上一块糖。

后来，军训结束了，这七颗糖却有了不同的去处：腾蔚的妈妈说孩子的七颗糖一块也没吃，都放进自己的“宝箱”里珍藏了起来；屹轩妈妈说孩子的糖一块也没吃，都分给了自己的“饭搭子”；雨恬妈妈说孩子自己没舍得吃，拿回来与家人分享了，因为这是上初中后通过自己努力赢得的第一份奖励。

后来，我得知学生给这七颗糖起名为“想家”。这七颗糖于我而言是一个教育工具，没想到在学生“多情”的演绎中升华出一份教育智慧。

“想家”的神奇之处，在于它对学习的外延。这七颗糖其实就是衡量学生自我控制能力的外化，让他们懂得了延迟满足。那些把糖留到最后的学生，学习上目标感强，生活中井井有条；那些一开始就把糖全吃光了的学生则在学习上缺乏耐心，不懂得如何分配学习时间，思考问题不够深入；而那些把糖分给他人的学生，在学习和生活中乐于助人，有责任、懂担当。后来，我把糖的后续故事讲给学生听，让他们对号入座，反思总结，在学习和生活中争取有更大的进步。

七颗名叫“想家”的糖，既使学生克服了想家的情绪，又通过榜样引领起到了教育示范作用。这就是我和这一级学生的第一个故事，一个难忘而充满教育意义的故事。