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山东教育报
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有温度的德育更“润心”
德育不是说教，不是控制，而是发现和唤醒。给学生有温度的德育，才会实现立德树人的德育目标。近日，记者在淄博市张店区了解到，该区致力于
饱含利农情怀的“果树院士”
“吊瓶教师”李霞的一天
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她用爱诠释“有温度”的教育
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用心呵护 从爱出发
利用网络实现班主任专业成长
本期话题：如何对学生进行生命教育？
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