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山东教育报教育杂谈 脑科学理论对阅读的影响不可忽视 教师是学生的重要他人 家校社协同育人应立足学生发展 激活科学教学可尝试多种方式 文言文教学应理解传承好优秀文化

第8版:教育杂谈
三十而立    守正创新
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