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山东教育报教师园地 《狂飙》镜头融入作文教学尝试 “教—学—评”一体化在初中道德与法治教学中的实施 育核心素养 促学生成长 数学高阶思维培育让学生从优秀走向卓越 小学信息科技教学情境创设策略研究

第6版:教师园地
三十而立    守正创新
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